16 февраля 2012 года в рамках недели «Я и избирательное право» в МОШИ «Катравожская ШИС (П)ОО» прошла организационно-деятельностная игра «В избиратели пойду, пусть меня научат». Игру подготовили и провели члены Совета старшеклассников. Участие приняли обучающиеся 9-11 классов.

Со 2 по 17 февраля в училище проходила организационно-деятельностная игра  «Сделай выбор: через правовой лабиринт – на правовой ринг!» (ОДИ). Игра проводилась с целью правового просвещения учащихся, разъяснения избирательных прав и повышения избирательной активности молодежи.

В процессе подготовки к игре была сформирована команда из 30 учащихся, организаторы игры – они же методологи - специалисты кабинета воспитательной работы, члены клуба КЛИО. Ведущими определились представители Совета учащихся «МЫ», игротехниками – педагог-психолог и  мастер п/о группы Св-10. Всеми вместе была разработана концепция игры, ее цели, которые должны были быть обязательно достигнуты. Организаторами игры была оказана помощь по составлению регламента ОДИ.

На втором этапе ОДИ – игровом – ребята на практике познакомились с основами федерального избирательного законодательства и избирательным процессом. Были определены и изучены проблемы, стоящие перед страной: все эти проблемы ребята записали на отдельных листах. Чтобы понять 
 суть происходящих политических и экономических процессов и преобразований в РФ, участниками игры «прошлись» по лабиринтам не только избирательного права. А игровые итоги их участия в подготовке к  выборам стали основой для анализа отношения молодых людей к той работе, которая проводится в городе Губкинском, п.Пурпе 1 и 2, в училище по решению актуальных проблем молодежи. 17 февраля, на завершающем этапе игры, команда подвела итоги, заполнила рефлексивные анкеты и пришла к выводу, что игра удалась и всем понравилась.

В МОШИ «Аксарковская ШИС(П)ОО»  проведена игра «Я президент», в которой участвовали обучающиеся 10 классов - 46 человек. Учитель Николаева З.Б

Учащиеся старших классов  МОШИ «Харсаимская ШИС(П)ОО» вспомнили о мероприятии, которое проходило в сельском доме культуры в рамках проведения V районной Школы лидера.  Старшеклассники просмотрели фотографии, видеоматериалы деловой игры «Выборы лидера».

16 февраля обучающиеся 8-11 классов участвовали в окружной молодежной игре «Мой выбор» в рамках окружного общественно-политического агитдесанта «Присоединяйся!», которая проводилась в ДК п.Харп. В данной игре участвовали три команды из п. Харп:  «Радуга, «Власть народа», «Нон-стоп». Команды должны были придумать название, девиз, символику.  Команды должны были разработать проект, который призывал бы людей участвовать в выборах, и защитить его.  При защите проекта команды должны были сформулировать цели, задачи, средства реализации проекта. Составить смету расходов на реализацию проекта. Проект должен быть осуществимым в реальной жизни. Проект, который занял  первое место, будет реализован.

Проект команды «Нон-стоп» (обучающиеся МОУ «Харпская СОШ») -  I место.

Проект команды «Власть народа» (рабочая молодежь от Комитета по молодежной политике п.Харп) - II  место

Проект команды «Радуга» (рабочая молодежь п.Харп) - III место.

В школах и гимназиях г. Салехардабыли организованы и проведены организационно-деятельностные игры: «В избиратели пойду, пусть меня научат!», «Все на выборы», «Учимся выбирать», «Молодежь и выборы», « Я выбираю». Лучшими признаныматериалыучебно – деловой  игры «Я выбираю» для учащихся  9-11 классовМБОУ «Гимназия».  В игре приняли участие 43 старшеклассника, каждый имел право отдать свой голос один раз. После подсчёта голосов  на пост президента избрана Егорова Яна учащаяся 11 класса.

В Ямальском многопрофильном колледже в рамках тематической недели «Я и избирательное право» состоялись организационно-деятельностные  игры. Урок-игра с большим успехом используется в педагогической практике. Тем более существующие  игровые методики и технологии, рассчитаны на разновозрастную аудиторию.

Студенты 1 курса специальностей «Инструментальное исполнительство» и «Сольное и хоровое народное пение» стали участниками игры «Формирование электоральной активности молодежи». Целью которой  было привлечение внимания студентов к проблеме низкой избирательной активности молодежи, формирование активной гражданской позиции и провосознательности, а также развитие креативности и навыков работы в команде. В ходе игры студенты рассматривали типы электорального поведения и факторы, влияющие на него, придумывали способы повышения избирательной активности, решали кроссворд, моделировали игровые ситуации.

 Юноши и девушки 1 курса специальностей «Декоративно-прикладное искусство» и «Живопись»  посетили игру  «В избиратели пойду, пусть меня научат».  Юные избиратели рассматривали цели и  основные черты современных выборов, их преимущества и недостатки. Кроме этого студенты  разобрали Конституцию РФ, Федеральные законы «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» и  «Об основных гарантиях избирательных прав граждан РФ».

Обучающиеся 14 группы по профессии «Автомеханик» приняли активное участие в игре, тема которой «Принципы работы участковой избирательной комиссии». На примере  участковой избирательной комиссии г. Салехарда молодые люди  обыгрывали  процесс  голосования. Наблюдатели и эксперты  оценивали работу участковой избирательной комиссии, а  после обсуждали выполненные ими  действия.

Несомненно, подобные  уроки-практикумы  необходимо проводить для студентов и обучающихся, ведь игра практически с древних времен является активной формой обучения.

Редакция газеты колледжа «Студент.ru»

В рамках недели «Я и избирательное право» в городе Новый Уренгой на базе  МАОУ СОШ № 3 состоялись выборы в «Большую пятерку» – в правительство Ученического самоуправления школы.

 В рамках недели «Я и избирательное право» с целью ознакомления обучающихся с избирательными правами граждан РФ, организацией предвыборной компании и процедуры выборов  в городе Новый Уренгой на базе  МАОУ СОШ № 3 состоялись выборы в «Большую пятерку» – в правительство Ученического самоуправления школы.

Выборы проходили в три этапа: выдвижение кандидатов из числа учащихся 8-10 классов школы, агитационные компании кандидатов в члены правительства Ученического самоуправления и непосредственно сами выборы. На протяжении предвыборной компании кандидаты оформляли и распространяли  агитационную продукцию (листовки, плакаты и др.), выступали перед избирателями с программами добрых и полезных дел.

Процедура выборов была максимально приближенна к действительности. Совет старшеклассников разработал не только анкеты для кандидатов, но и бюллетени для голосования.  Выборы были демократические, тайные и равноправные. В голосовании приняли участие 320 учащихся школы. 10 бюллетеней признаны избирательной комиссией недействительными. По итогам голосования в «Большую пятерку» - в правительство Ученического самоуправления школы избраны: